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transgénero

Diario Investigador Privado

2.5.2022.- ¿Por qué debe haber tutorías diferenciadas, para chicos y chicas?

Por Diario de un investigador privado, PANÓPTICOSin comentarios

La coeducación, es decir, que chicos y chicas estudien juntos, forma parte esencial de nuestro sistema educativo. Después de una larga historia de segregación, de marginación educativa de las chicas, de políticas de “entre santa y santo, pared de cal y canto”, la coeducación, nos parece un logro liberador.

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He leído la historia de Néstor y Juani. Ambos son trans. El nació niña y ella nació niño. Ninguno de los dos se sometió a cirugía de reasignación sexual. Van a tener un hijo, que lo tendrá Néstor, inseminado por Juani. En la maternidad se ha impuesto la biología sobre el género. Los protagonistas cuentan una dura historia de opresión social, que, afortunadamente, ha tenido en su caso un final feliz. Este caso me reafirma en mi propuesta (El Panóptico 25) de que en el D.N.I. debería haber dos apartados: Sexo y género. Néstor es sexo femenino, por eso puede dar a luz, pero género masculino, por eso puede estar inscrito como tal en el Registro.

José Antonio Marina

Respuestas del test trans

Por Número 26, Revista El PanópticoSin comentarios

Contesto a las preguntas del TEST TRANS, que presenté en el número 25 de El PANÓPTICO. Navegar por la literatura trans es difícil porque está acuñando un lenguaje peculiar que es necesario conocer, y que a veces no está bien definido: transexual, transgénero, identidad de género, trans*, transidentidad, no binario, performatividad, interseccionalidad, expresión de género, genero fluido, queer, etc.

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